Scarica il PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ (DPR 235/2007)
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- Visto l’art. 5 bis del D.P.R. 235/2007;
- Preso atto che:
1) LA COMUNITA’ SCOLASTICA
La formazione e l’educazione sono processi complessi e continui che richiedono la cooperazione dello studente, della scuola, della famiglia e dell’intera comunità scolastica;
2) LA SCUOLA COME COMUNITA’ ORGANIZZATA
la scuola non è soltanto il luogo in cui si realizza il processo di insegnamento/apprendimento ma una comunità organizzata, dotata di risorse umane, materiali e immateriali, tempi, organismi ecc., che necessita di interventi complessi di gestione, ottimizzazione, conservazione, partecipazione e rispetto dei regolamenti;
Il Piano dell’Offerta Formativa si può realizzare dunque solo attraverso la partecipazione responsabile di tutte le componenti della comunità scolastica. La sua realizzazione dipenderà quindi dall’assunzione di specifici impegni da parte di tutte le componenti della Scuola.
I docenti si impegnano a:
- Essere puntuali negli orari di inizio e termine delle lezioni; precisi nelle consegne di programmazione, verbali e in tutti gli adempimenti previsti dalla Scuola;
- Non utilizzare mai il cellulare in classe;
- Rispettare il personale della Scuola, gli alunni e le loro famiglie;
- Sorvegliare attentamente gli studenti in classe, durante l’intervallo e non abbandonare mai la classe senza avere avvisato il Dirigente Scolastico o uno dei suoi Collaboratori;
- Presentare il patto formativo agli studenti all’inizio dell’anno scolastico (obiettivi educativi e didattici, contenuti, tempi, modalità di attuazione, modalità di verifiche – scritte, orali e pratiche - griglia di valutazione da utilizzare nelle diverse tipologie di verifiche); essere comunque disponibili ad illustrare tale patto, se necessario, anche ai genitori che durante i colloqui o l’ora di ricevimento messa a disposizione dal Docente, possono comunque chiedere informazioni sul livello di apprendimento dei figli;
- Comunicare a studenti e genitori con chiarezza e tempestività i risultati delle verifiche scritte, orali e di laboratorio anche utilizzando la pagella elettronica;
- Come previsto in sede di Dipartimenti e riportato nel POF, effettuare per ogni quadrimestre almeno il numero minimo di verifiche scritte e orali prestabilito;
- Correggere e far visionare agli studenti i compiti entro 15 giorni dall’effettuazione degli stessi;
- Realizzare un clima scolastico quanto più possibile positivo, sereno e corretto, fondato sulla chiarezza, sul dialogo e sul rispetto;
- Favorire e saper valorizzare negli studenti la capacità di iniziativa, di decisione e di assunzione di responsabilità;
- Incoraggiare gli studenti ad apprezzare e valorizzare la diversità;
- Lavorare in modo collegiale con i colleghi della stessa disciplina, con i colleghi dei consigli di classe e con l’intero corpo docente della scuola nelle riunioni del Collegio Docenti;
- Pianificare il proprio lavoro, in modo da prevedere anche attività di recupero e sostegno il più possibile personalizzate.
Il personale ATA si impegna a:
- Essere puntuale e svolgere con precisione il lavoro assegnato;
- Conoscere l’Offerta Formativa della scuola, a collaborare a realizzarla, per quanto di sua competenza;
- Garantire il necessario supporto alle attività didattiche con puntualità e diligenza;
- Segnalare ai Docenti e al Dirigente Scolastico eventuali problemi rilevati;
- Favorire un sereno clima di collaborazione e rispetto tra tutte le componenti presenti e operanti nella scuola (studenti, genitori, docenti).
I Genitori/Affidatari si impegnano a:
- Instaurare un dialogo costruttivo con i docenti, rispettando la loro libertà di insegnamento e la loro competenza valutativa;
- Tenersi aggiornati su impegni, scadenze, iniziative scolastiche, controllando costantemente il libretto personale e le comunicazioni scuola-famiglia (circolari cartacee o rese disponibili sul sito dell’Istituto), partecipando con regolarità alle riunioni previste;
- Fare rispettare l’orario d’ingresso a scuola dei figli, limitare al massimo le uscite anticipate, giustificare le assenze in modo plausibile;
- Essere presente nella vita scolastica dello studente, verificando attraverso un contatto frequente con i docenti che lo studente segua gli impegni di studio e le regole della scuola, prendendo parte attiva e responsabile ad essa;
- Intervenire con coscienza e responsabilità, rispetto ad eventuali danni provocati dal figlio a carico di persone, arredi, materiale didattico, consapevoli che nell’eventualità di danneggiamenti o lesioni a persone la sanzione è ispirata al principio della riparazione del danno (art. 4, comma 5 del DPR 249/1998, come modificato dal DPR 235/2007);
- Essere consapevole che le infrazioni disciplinari da parte dell’alunno possono dar luogo a sanzioni disciplinari; il regolamento d’istituto disciplina le modalità delle sanzioni disciplinari.
Le studentesse e gli studenti si impegnano si impegnano a:
- Essere puntuali all’orario di inizio delle lezioni e frequentarle con regolarità;
- Non utilizzare mai in classe il cellulare;
- Lasciare l’aula solo se autorizzati dal Docente;
- Chiedere di uscire dall’aula solo in caso di assoluta necessità e solo in numero di uno per volta;
- Intervenire durante le lezioni in modo ordinato e pertinente;
- Conoscere il Patto dell’Offerta Formativa illustrato dai Docenti;
- Rispettare il personale della scuola ed i compagni;
- Collaborare con l’insegnante nel mantenere un clima scolastico positivo in classe;
- Rispettare la diversità e la personalità altrui;
- Conoscere e rispettare il Regolamento d’Istituto e la Carta dei Servizi;
- Rispettare gli spazi e gli arredi delle aule, dei laboratori e di tutti gli ambienti che fanno parte dell’edifici scolastico (biblioteca, palestra, bagni etc.);
- Partecipare attivamente al lavoro scolastico individuale e/o di gruppo;
- Svolgere con regolarità e puntualità il lavoro assegnato a scuola e a casa;
- Favorire la comunicazione scuola/famiglia;
- Sottoporsi puntualmente alle verifiche scritte/orali/pratiche previste dai Docenti.
Il Dirigente Scolastico si impegna a:
- Garantire, in quanto legale rappresentante dell’istituzione scolastica e responsabile gestionale, a favorire l’attuazione dell’Offerta Formativa, ponendo docenti, personale ATA, studenti e genitori nella condizione di svolgere al meglio il proprio ruolo;
- Garantire ad ogni componente scolastica la possibilità di esprimere e valorizzare le proprie competenze, potenzialità e capacità;
- Garantire e favorire il dialogo, la collaborazione e il rispetto tra le diverse componenti della comunità scolastica;
- Cogliere le esigenze formative degli studenti e della comunità in cui la scuola opera, per ricercare risposte adeguate.
Le carte fondamentali dell’Istituto (Carta dei Servizi, Regolamento d’Istituto, Piano dell’Offerta Formativa) inoltre, contengono una o più sezioni nelle quali sono esplicitati i diritti e i doveri dei Genitori/Affidatari, diritti e doveri degli Alunni e diritti e doveri di tutti coloro che a diverso titolo operano in ambiente scolastico. Le carte fondamentali dell’Istituto sono adeguatamente pubblicizzate e a disposizione di chiunque ne abbia interesse
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